Профориентация в действии: просто о главном
Несколько дней назад около 50-ти учеников одной из школ Челябинска, а также студенты-участники финального этапа Всероссийской студенческой олимпиады «Я – профессионал» посетили ИЦиГ СО РАН. Научные сотрудники института регулярно проводят экскурсии и мастер-классы со школьниками и студентами, ведь такой формат привлечения молодежи в науку эффективен и реально работает. Если школьникам молодые ученые рассказывают, чем занимаются биологи, что такое ДНК, хромосомы и гены, то студентам показывают реальные лаборатории.
В этот раз со школьниками встречу провели научный сотрудник Анна Ковнер и специалист лаборатории экологического воспитания Федор Абрашитов. Любознательным исследователям показали в микроскоп плодовую мушку – дрозофилу, которая в генетике является одним из важнейших лабораторных объектов, а также рассказали о других объектах исследований. Ребята узнали о процессе одомашнивания диких животных на примере знаменитого эксперимента академика Д.К. Беляева, а также научились выделять ДНК из растения. Школьники активно интересовались, чем занимаются ученые, какие задачи решают и какие эксперименты проводят.
Почти в это же время ИЦиГ посетили участники финального этапа Всероссийской студенческой олимпиады «Я – профессионал» по направлению «Биоинженерия и биоинформатика». Сначала гостей пригласили в лабораторию биоинженерии растений ИЦиГ СО РАН. За время экскурсии старший научный сотрудник Наталья Пермякова продемонстрировала полный путь создания генно-модифицированного растения – от идеи до готового образца, начиная с создания генно-инженерных конструкций, продолжая культуральными работами с растениями и заканчивая анализом полученных результатов. Далее встречу продолжила Антонина Киселева, рассказав об использовании методов биоинформатики в изучении генетики растений.
«Практика показывает, что подобные занятия с молодежью важны, поскольку помогают школьникам и студентам в дальнейшем определиться с выбором профессии. Мы активно работаем над привлечением талантливых ребят, как для обучения в аспирантуре института, так и в качестве будущих сотрудников», – отметила Анна Трубачева, заместитель директора ИЦиГ СО РАН по организационной и образовательной деятельности.
Фотографии из архива ИЦиГ СО РАН
Нажмите на фото, чтобы увеличить.
